كتب محمد السلمان وعبدالعزيز الفضلي:
السؤالان اللذان تضمنهما امتحان التربية الاسلامية للصف التاسع بمنطقة العاصمة التعليمية حول «سب الصحابة ودعاء أصحاب القبور» أثارا تفاعلات نيابية جديدة، فبعد ان وصف النائب عدنان المطوع أمس الأول واضعي الامتحان بالتكفيريين، جدد أمس رفضه للأسلوب «التكفيري» في وضع أسئلة الاختبارات، وفي المناهج، لكنه اكد أنه لا يؤيد من يسب الصحابة، وأن زيارة القبور لا تعني التوسل الى أصحابها وانما هي وسيلة الى الله عن طريق الأولياء الصالحين، كما لا يقصد منها رفع الضرر وجلب المنافع.
وكشف المطوع لـ«الوطن» أنه يعمل مع الكتل الأخرى والنواب لتعديل المناهج الدراسية وازالة الفقرات التي تثير الفتنة، وقال سيكون لنا موقف أكثر حزما في دور الانعقاد المقبل بشأن أسئلة الاختبارات والمناهج، واذا لم تتخذ وزيرة التربية موقفا واضحا وصريحا لتعديل الوضع الذي يتعارض مع الدستور سنتخذ اجراءات بهذا الشأن، مطالبا بأن تركز المناهج على الوحدة الوطنية.
ونفى المطوع وجود خلاف مع السنة، ورفض التكفير والتطرق لموضوع الصحابة لأن المواثيق الدولية لحقوق الانسان تؤكد على حق كل انسان في حرية المعتقد.
من جانبه، أعرب النائب فيصل الدويسان أمس عن تمنياته بأن تعمل وزارة التربية على توحيد أطياف المجتمع وتلاحمه عوضا عن البحث عن الخلافات، وأضاف ان اختبار العاصمة التعليمية يؤكد ان بعضا منا لايزال يرفض الانصياع لمفهوم الوحدة الوطنية، مشيرا الى ان التقصير سيجابه بالمساءلة بداية دور الانعقاد المقبل.
النائب على العمير كان له رأي مختلف، حيث عبر عن رفضه الطعن باختبار التربية الاسلامية للصف التاسع، وقال ان وصف من وضعوه بالتكفيريين اتهام باطل يرفضه غالبية أهل الكويت، ولا يؤدي الى التلاحم والوحدة الوطنية.
بدورها، طالبت رئيسة لجنة الشؤون التعليمية بمجلس الأمة د.سلوى الجسار اللجان المعنية بوضع الاختبارات تجنب وضع أي أسئلة تؤدي الى اللبس وتؤخذ على مأخذ سوء الظن، والنأي عن كل ما يمكن ان يؤدي الى الاثارة والتسييس.وأكدت الجسار ان الكويت دولة تتبنى مناهج الوسطية والاعتدال التي تدعو للابتعاد عن الغلو والتطرف، وأشارت الى ان أسئلة الصف التاسع في التربية الاسلامية جاءت من صلب المقرر الدراسي والمحتوى العلمي المعتمد.
وفي الوقت الذي رفضت فيه الجسار اطلاق وصف «التكفير» على أي فرد في المجتمع، دعت وزيرة التربية الى الحرص على تجنيب مؤسسات التعليم كل ما يشق الوحدة الوطنية ووحدة الصف، وناشدتها اجراء مراجعة فنية وادارية بشأن السؤالين الواردين في الاختبار، واتخاذ اجراء موضوعي في التعامل مع اجابات الطلبة عليهما، مشيرة الى ان من أهداف العملية التربوية غرس القيم والمبادئ وتعزيز المواطنة.
وعلى صعيد وزارة التربية، فقد أعد موجه التربية الاسلامية أحمد المنيفي، بطلب من الوزيرة د.موضي الحمود، تقريرا كاملا حول الامتحان شرح فيه ما طرح من أسئلة، وأنها تعتبر نصائح للتعليم بعيدة عن أي طائفية أو ما يثير الفتنة، وسيسلم التقرير الى الوزيرة فور عودتها الى البلاد.
تعليق : من سب الصحابه كافر ويخرج من دائره الاسلام ومن ذهب الى قبر وتوسل بصاحب القبر فقد اشرك بالله تعالى ... الرسول عليه الصلاة والسلام يطلب من امة الدعاء له فنحن امة محمد صلى الله عليه وسلم نسال الله تعالى ان يبلغ رسولنا الكريم الوسيله والفضيله والمقام المحمود حتى يشفع لامة .
