نتائج الثانوية العامة سبب الازمة الحالية بالكويت

[ملك القروض]

على شنو صح لسانه دعوته للتخلف ونبذ العلم وطلابه ...العلم مافيه كبير وصغير ..اتركوا عنكم الحسد وخلوا العلم لاهله ...وعمااااار ياكويت

 

[القطبي]

على شنو صح لسانه دعوته للتخلف ونبذ العلم وطلابه ...العلم مافيه كبير وصغير ..اتركوا عنكم الحسد وخلوا العلم لاهله ...وعمااااار ياكويت

اي حسد اخوي00
السالفه امصلعه 00000

في احدى المدارس التي تحمل اسم احد شعراء الكويت التي تقع في محافظة الفروانيه :

مدرس و متدين اسمه و له طموح للوصول لقبة البرلمان مساهم كبير بتسهيل الغش و التزوير مما ادى لحصول طلاب مركز التعليم الكبار بتلك المدرسه للنجاح بل الحصول على نسب عاليه جدا00!!!

و بإستطاعتك قراءة نتائج هذه المدرسه لهذا العام00
ستجد ان هناك إن كبيره00

طبعا ليس هناك دليلا على ذلك المدرس الغشاش 00


نعم لنترك العلم لشباب المستقبل00
و لا نزاحمه او نضيّع عليه زمنه00000000000000

فالموظفين قد اخذوا نصيبهم 00
فليس من المنطق ان نبدي الشياب على الشباب000!!!

 

[القطبي]

صح لسانك يا القطبي

القطبي منزعج و مستاء من الغشاشين مزوري العلم الذين يريدون سرقة حلم شباب الكويت 00

و لذلك فنحن لهم بالمرصاد000

تحياتي00:وردة:

 

[7Ibrahimإبراهيم]

فسر شلون يسرق الحلم

 

[القطبي]

فسر شلون يسرق الحلم

طالب مجتهد و عمره اقل من الثامنه عشر00
يأتي طالب في احدى مراكز تعليم الكبار غشاش و ما يستحي و عمره فوق الثلاثين سنه و يحاول ان يأخذ كرسي الدراسه في الجامعه مما يؤدي للضياع لشباب الكويت000

هذا الأمر يسمى سرقه ان لم تكن جريمه0000

 

[أيام]

ايضا هناك معلومة لكن غير متأكد منها لكن النتائج تجعلني لا أستغربها أن الوزير أمر بزيادة نسبة النجاح ١٥ بالميه فقد كانت طبيعيه ٧٧ بالميه ثم تحولت بقدرة قادر إلى ٩٢ بالميه وهذا يفسر استغراب بعض الطلاب من ارتفاع نسبته بالرغم انه يقول والله لا حليت ولا غشيت وجبت نسبه فوق السبعين
وترتب على هذا العبث بالنتايج خلل في التوازن التعليمي وهو على وزن التوازن البيئي فمثل ان البيئه تتكون من نباتات وحيوانات تاكل نباتات وحيوانات تاكل حيوانات ولو زاد اي منها عن العدد والكم اللي وضعه رب العالمين فيصبح خلل بيئي
كذلك التعليم فعندما زاد عدد خريجي الثانويه تورطت الجامعه والجيش والشرطه والحرس والتطبيقي فكلهم مجتمعين مع الجامعات الخاصه لم تستطع استيعاب الخريجين هذا العام مما يؤكد الخلل في النظام التعليمي والذي كان السبب الرئيسي فيه تنفيع الجامعات الخاصه لكن زودوها شوي فصارت الفوضى والمشكله

 

[عرب عرب]

يامعود ايام الثمانينات كل سنه ياخذ الاول على مستوى للكويت يافلسطيني يامصري وربعنا الشاطر ياخذ 80 هذا وين راسه صيفيته بلندن وحفله عووووووووووووده ولكن اللي ياخذ 65 او 70 يعادل الان اللي فوق 90 بالثقافه والعلم لان الحين فيه بعضهم للاسف مايعرف يكتب ..؟!​

 

[*محمد*]

انا كنت في لجان الكنترول العلمي والله انه كانت تمر علينا اوراق ماخذه العلامه كامله والمشكله انها ماده صعبه والعدد ليس بالقليل على عكس السنوات السابقه كل الف ورقة اختبار يمر عليك طالب واحد اواثنين بالكثير درجتهم كامله ( الظاهر عيال الكويت صارو عباقره )

 

[7Ibrahimإبراهيم]

هل البحث عن العلم مقيد بسن أم أنه حكر على حرامية النفط

كل كويتي يحق له مقعد بالمعهد او الجامعة بعمر 20 30 50

ما شفنا حرامية النفط يشتكون من التعليم

سياسة نشر الجهل اليهودية ما الوم هتلر -- الفكر اليهودي بالتحديد

شهادات الوزراء شنو ومن وين ؟

انا كنت في لجان الكنترول العلمي والله انه كانت تمر علينا اوراق ماخذه العلامه كامله والمشكله انها ماده صعبه والعدد ليس بالقليل على عكس السنوات السابقه كل الف ورقة اختبار يمر عليك طالب واحد اواثنين بالكثير درجتهم كامله ( الظاهر عيال الكويت صارو عباقره )

اختبار القبول يحدد -- المشكلة من الكتاب و الطالب و المعلم

 

[7Ibrahimإبراهيم]

غلط..............

 

[قيادي]

اختبار القدرات والتحصيلي الحل هههههههه

الله يعين

الحين حنا في السعوديه شهادة الثانوي ماتسوي شي بس ٣٠ بالميه والقدرات ٣٠ بالميه والتحصيلي ٤٠ بالميه ..تجمع كلها وتحسب كنسبه موزونه

يعني حتى لو تجيب في الثانوي ١٠٠ في الميه راح تكون ٣٠ بالميه فقط !

 

[7Ibrahimإبراهيم]

سياسة استعمارية في مدارس بس مافي تعليم بعد ما تتخرج يطلع الواحد مو فاهم شي وهذا هو المطلوب


قارن طالب تخرج من الثانوية في دويلة خليجية وطالب تخرج من مدارس الهند شوف الفرق

غاسلين مخ الشعب شوفهم بالمنتدى نحارب ندافع الشيعة الله يطول بعمره بس مخ مغسول بديتول اصلي

ونفس الشخص تشوفه بالمنتدى يشتكي مستشفى تعليم متى البيت ويشتكي ويشتكي

 

[بو عزوز مساعد]

اكثر الي انجحوا باختبار الثانويه العامه السنه هاذي بالذات

مايعرفون يكتبون اسمهم بالانجليزي فضلا على النجاح
الله يخلي الايفون والوتس اب وسماعات البلوتوث
شكرا يالمليفي وزارة التربيه :إستنكار:من بعدك وقليل من :إستنكار:قبلك

 

[ملك القروض]

بل شكراً للطلاب هذا التفوق والتحصيل العلمي الذي فضح اهل الفساد والحساد ...فهذا التفوق سيعجل بفتح جامعات حكومية جديدة وهذه احدى حسنات هذا التفوق ...مبروك ياشعب الكويت اخيراً اتت التنمية بفضل العلم وطلابه ولاعزاء للطاعنين والناعقين ...وعمااار ياكويت

 

[7Ibrahimإبراهيم]

بل شكراً للطلاب هذا التفوق والتحصيل العلمي الذي فضح اهل الفساد والحساد ...فهذا التفوق سيعجل بفتح جامعات حكومية جديدة وهذه احدى حسنات هذا التفوق ...مبروك ياشعب الكويت اخيراً اتت التنمية بفضل العلم وطلابه ولاعزاء للطاعنين والناعقين ...وعمااار ياكويت

صح لسانك

خل الناس تعيش ما يبون المواطن يدرس وياخذ الشهادة

و ما يحب يشوف احد احسن منه

 

[kwt.store]

ايضا هناك معلومة لكن غير متأكد منها لكن النتائج تجعلني لا أستغربها أن الوزير أمر بزيادة نسبة النجاح ١٥ بالميه فقد كانت طبيعيه ٧٧ بالميه ثم تحولت بقدرة قادر إلى ٩٢ بالميه وهذا يفسر استغراب بعض الطلاب من ارتفاع نسبته بالرغم انه يقول والله لا حليت ولا غشيت وجبت نسبه فوق السبعين
وترتب على هذا العبث بالنتايج خلل في التوازن التعليمي وهو على وزن التوازن البيئي فمثل ان البيئه تتكون من نباتات وحيوانات تاكل نباتات وحيوانات تاكل حيوانات ولو زاد اي منها عن العدد والكم اللي وضعه رب العالمين فيصبح خلل بيئي
كذلك التعليم فعندما زاد عدد خريجي الثانويه تورطت الجامعه والجيش والشرطه والحرس والتطبيقي فكلهم مجتمعين مع الجامعات الخاصه لم تستطع استيعاب الخريجين هذا العام مما يؤكد الخلل في النظام التعليمي والذي كان السبب الرئيسي فيه تنفيع الجامعات الخاصه لكن زودوها شوي فصارت الفوضى والمشكله

تحليل منطقي
تحياتي:وردة:

 

[ملك القروض]

صح لسانك

خل الناس تعيش ما يبون المواطن يدرس وياخذ الشهادة

و ما يحب يشوف احد احسن منه

صح بدنك ..وصح لسانك انت ايضاً وفعلاً في ناس شايفه حالها مسوين فاهمين عبالهم بس لهم الجامعات يبون التميز احتكار لهم واذا شافوا احد اجتهد وكافح وشد حيله وجاب نسبة ودش الجامعة وخذا الشهادة تموت من داخلها ياربي ماأعدل الحسد بدا بصاحبه فقتله .....وعماااااار ياااااااوطن 

 

[kwt.store]

الاولوية للطلبة وليس للموظفين
ياوزير التربية

 

[kwt.store]

الحمد لله ...تحليلي كان في محله

وإليكم الخبر التالي

 

[kwt.store]

الوزارة طلبت رأي «الفتوى» لوضع الأجهزة في لجان الاختبارات
تبحث وزارة التربية إحكام رقابتها وتشديد الاجراءات في لجان الاختبارات لجميع المراحل الدراسية، من خلال تركيب أجهزة للتشويش على الهواتف النقالة، وتشديد العقوبات المتعلقة بالغش في لائحة النظام المدرسي، بالإضافة إلى وضع أجهزة للكشف عن الأجهزة الإلكترونية الحديثة التي يستخدمها بعض الطلبة بشكل غير قانوني للغش.



كشفت مصادر تربوية مطلعة أن وزارة التربية تتجه إلى تركيب اجهزة حديثة ومتطورة للكشف عن الهواتف النقالة والاجهزة الالكترونية التي يستخدمها بعض الطلبة لممارسة الغش وذلك عند مداخل لجان الاختبارات، اضافة إلى تركيب اجهزة تعمل على التشويش على اشارات الهواتف النقالة ومنعها من اجراء أي اتصال داخل قاعات الاختبارات.

وقالت المصادر لـ«الجريدة» ان الوزارة خاطبت ادارة الفتوى والتشريع لطلب رأيها في إمكان تركيب أجهزة للكشف على الطلبة أثناء دخولهم قاعات الاختبارات لمنع دخول الهواتف النقالة، وكذلك لمعرفة الرأي القانوني بشأن تركيب اجهزة للتشويش على الهواتف النقالة لمنع استخدامها، مشيرة إلى أن الوزارة في انتظار موافقة الفتوى والتشريع على هذه الاجراءات لتبدأ اجراءات طرح مناقصة خاصة بهذه الاجهزة.

وأوضحت المصادر أن الوزارة بدأت هذه الخطوات لمنع حالات الغش التي يقوم بها الطلبة باستخدام الاجهزة التكنولوجية الحديثة التي يصعب السيطرة عليها أو كشفها إلا من خلال أجهزة متطورة مماثلة أو باتخاذ اجراءات صارمة لمنع دخولها والتأثير على عملها، مشيرة إلى أن هذا الاجراء يأتي بعد الضجة التي أثيرت خلال اختبارات نهاية العام الدراسي الماضي حول استخدام اجهزة الهواتف النقالة في عمليات الغش، وزيادة أعداد محاضر الغش.